De acuerdo al estudio Teaching al Learning Internacional Survey TALIS (Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje) de los países de la OCDE México presenta los niveles más altos en robos, agresividad verbal y física de los alumnos de educación secundaria.

Uno de los problemas más significativos al interior de las escuelas son las agresiones verbales y físicas entre los alumnos.

-Presencia con mayor énfasis en escuelas de contextos marginales.

-el 24% de los estudiantes de primaria sufre burlas, el 17% ha sido lastimado por otros alumnos

Presencia en los estados:

-Mayor índice de amenazas: Baja California Sur, Nayarit y Tlaxcala

-Mayor índice de riñas: Jalisco, México, Baja California Sur.

-Mayor índice de burlas: Aguascalientes, Baja California Sur, Coahuila.

De acuerdo al informe sobre Violencia de Género en la Educación Básica en México (SEP- UNICEF) arrojó que el 90% de los alumnos han sufrido alguna agresión por parte de sus compañeros

Otro estudio en coordinación con la Universidad Intercontinental (UIC) que midio ciertos elementos fundamentales relacionados con el bullying:

El 44% de niños, niñas y jóvenes encuestados afirman haber sufrido bullying alguna vez.

El patio, pasillos y baños son los lugares de mayor frecuencia para el ejercicio del bullying.

Nivel Primaria:

Principales tipos de maltrato:

-41% maltrato de verbal

-23% maltrato físico

-13% maltrato psicológico

-11% robo y daños a sus pertenencias

Lugar donde sufren maltrato:

-39% salón de clases

-33% recreo

-7% baños

A quién lo comunican:

-29% a la madre

-19% a los amigos

-7% a nadie

Nivel Secundaria:

Principales tipos de maltrato:

-74% maltrato de verbal

-21% maltrato psicológico

-17% maltrato físico

-9% maltrato sexual (5% todos los días)

-9% cyberbullying

Lugar donde sufren maltrato:

-19% salón de clases

-15% recreo

-11% salida (camino a casa)

-8% redes sociales e internet

A quién lo comunican:

-24% a la madre

-19% a los amigos

-17% a nadie

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